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提高小学数学课堂教学有效性的策略
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摘要
随着课程改革的不断深入,构建小学数学高效课堂,已经成为广大小学教师的共识。在新课程改革的背景下,广大小学老师对小学数学课程有了全新的认识,更新教学理念,加强专业培训,教师把目光聚焦在小学课堂上,力求在课堂内提高课堂教学,完成教学目标,减轻学生学业负担。
作者
计光
机构地区
吉林省四平市铁西区八一希望学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第4期129-129,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
课程改革
小学数学
课堂教学
教学理念
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2014年 第4期
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