摘要
语文是人文性和工具性相结合的一门学科.她以开放的胸怀融合多元的文明、文化和知识,通过文字、文章、语法、修辞、逻辑等使受教育者获得智慧启迪、情感熏陶、美学享受和交际能力的提高.因为她的丰富多彩和兼容并包,在诸多学科当中,她最具有个性色彩,无论是教材选编、教学内容还是教学的方式方法,从来就没有一成不变的模式.当然,语文作业设计也是百花齐放满园香,一方面适应了因材施教以生为本的一种理性需求,另一方面也是激发兴趣提高学习效率的必然发展.下面是笔者在教学中挖掘课本资源开发总结的两种作业模式,可以帮助同学们有效学习课文,扩大视野,提高语文学习的积极性和阅读写作的能力.
出处
《语文教学之友》
2014年第5期26-26,共1页
Friends Of Chinese Language Teaching
