“后破墙时代”的青少年道德发展

学校是一种文化存在，其重要使命在于文化传承。教育作为人类独特的文化传承方式，从实体性出发，坚守和传递彰显自身类本质的文化传统。教育对个体的培养，致力于在微观层面上再现类生命超越的过程。作为一种价值校准，教育体现了人类超越自然、建构个体生命秩序、维护人类社会生活的执著追求与不懈努力，这也正是人类高贵之处。