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我国学位标准立法研究
被引量:
7
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摘要
学位标准立法应当坚持学术性、开放性和操作性的立法导向。我国现行学位标准立法存在定位模糊化、内容空洞化和标准同质化的制度缺陷。未来学位立法应当设定国家学位的基础性标准,授予大学学位标准制定权,实现国家对学位质量的宏观控制与学位授予单位自主权的动态平衡。
作者
刘恒
邱新
机构地区
中山大学法学院
暨南大学法学院
出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2014年第3期125-132,共8页
Jianghai Academic Journal
基金
国务院学位办公室委托项目"中国学位立法研究"资助
关键词
学位标准
学位立法
学位制度
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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