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学前教育舞蹈课程教学改革的微探
被引量:
3
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摘要
将学习共同体理论引入到舞蹈课堂教学以增强教育的效度是目前教育研究领域的所共同关注的话题,本文对其进行详细的分析。
作者
费明湘
机构地区
贵州省黔南州贵定师范学校
出处
《科学中国人》
2014年第03S期139-139,共1页
Scientific Chinese
关键词
学前教育
舞蹈课
教学改革
分类号
D523.34 [政治法律—国际政治]
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