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学前教育舞蹈课程教学改革的微探 被引量:3

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摘要 将学习共同体理论引入到舞蹈课堂教学以增强教育的效度是目前教育研究领域的所共同关注的话题,本文对其进行详细的分析。
作者 费明湘
出处 《科学中国人》 2014年第03S期139-139,共1页 Scientific Chinese
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部.幼儿园教育指导纲要(试行)[P].2001,07,02.
  • 2教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].江苏出版社,2002.
  • 3全国教师教育学会幼儿教师教育委员会.中国幼儿教师教育转型[M].北京新时代出版社,2008,05.

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献2

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