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高中地理课后作业优化设计的几点思考
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摘要
优化课后作业是新课改的重要环节,好的课后作业有助于学生将知识转化为能力,从而提高教师的教学效率和学生的学习效率,最终培养学生必备的地理素养。
作者
李宁宁
机构地区
甘肃省庆城县庆阳长庆中学
出处
《科学中国人》
2014年第03S期173-173,共1页
Scientific Chinese
关键词
优化
地理课后作业
个体差异
学习效率
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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科学中国人
2014年 第03S期
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