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浅谈如何在聋小学低段语文课堂中渗透生命教育被引量：2

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摘要近几年，校园自杀和伤人事件呈逐年上升趋势，沉重的现实不仅引发了众多教学工作者的思考。那么在聋校聋生对生命认识又是一个什么样的现状？针对这样的现状，聋校语文教师又应该如何在小学低段语文课堂中渗透生命教育呢？

作者黎娥

机构地区成都市特殊教育学校

出处《科学中国人》 2014年第03S期174-174,共1页 Scientific Chinese

关键词聋生语文课堂生命教育渗透

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

1《义务教育课程标准实验教科书语文》,北京师范大学出版社.
2《义务教育课程标准实验教科书语文教师教学用书》,北京师范大学出版社.

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科学中国人

2014年第03S期

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