期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从分数的大小比较说起
原文传递
导出
摘要
在学习两个分数的大小比较时,总是先学习通分。例如,比较2/3和1/2哪个大时,先把它们通分化为导和昙,然后比较它们的分子。
作者
袁震东
机构地区
华东师范大学
出处
《小学数学教师》
2014年第4期67-67,共1页
关键词
大小比较
分数
学习
通分
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王建生.
会比大小 明白意义[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2013(10):10-11.
2
孙晋良.
一道练习题的两种创新解法[J]
.小学教学研究,2001(5):23-23.
3
朱承泉.
怎样填括号中的数[J]
.小学生学习指导(高年级),2010(7):68-69.
4
宋玉香.
在数学教学中联系生活实际[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(8):156-157.
5
邢立珍.
不拘一格比大小[J]
.山东教育(小学刊),2007(1):95-95.
6
茅佳雯.
巧比大小[J]
.数学大王(中高年级)(3-6年级),2016,0(1):64-65.
7
颜东珍.
“分数的大小比较”教学课例及反思[J]
.甘肃教育,2011(2):92-92.
8
李俊峰.
“分数的大小”教学片断及分析、思考[J]
.小学教学(数学版),2008(1):34-35.
9
王佳.
交流多种方法 学会灵活选择——以《分数的大小比较》为例[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2017,0(1):26-27.
10
凌朝阳.
学生先研,教师后教——“同分母分数的大小比较”教学反思[J]
.江苏教育(小学教学),2013(6):55-56.
小学数学教师
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部