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传承民间艺术奇葩——粤剧进小学校园的实践与探究
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摘要
当前我们国家贯彻科学发展观,以人为本,积极建设和谐文化,弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园。粤语,作为广东的母语,粤剧,广东的传统艺术瑰宝之一,将这一艺术形式发扬光大,是音乐教师的职责所在。随着国力的增强,广东的粤剧迎来了发展机遇。但是当今社会娱乐形式的多样化和观众欣赏习惯的变化,传统艺术受到了强烈冲击,粤剧也面临严峻的挑战。因此,粤剧需要探索、创新表现形式,而人才培养需从娃娃抓起,塑造粤剧曲艺接班人,这也是当前粤剧艺术工作的首要任务。在东莞,乃至广东,粤剧进校园也势在必行。
作者
司徒红丽
机构地区
广东省东莞市万江中心小学
出处
《基础教育课程》
2014年第6期28-30,共3页
关键词
传统艺术
小学校园
粤剧
实践
传承
科学发展观
以人为本
和谐文化
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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