新目标英语单元Reading读后活动设计的思考

阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。在当前的英语教学中，阅读教学已受到广大英语教师的高度重视，多数英语教师认可三段式英语教学法，即读前、读中、读后。读前部分是教学的导入阶段，为阅读提供材料、背景、向导、热身、预测等内容，激发学生兴趣；读中部分是对文本信息、内容、词句以及文章结构等的处理，是对文本的输入；读后部分则是通过教师精心的任务设计，让学生把已学的知识和材料相结合，引导学生从浅层到深层地理解语言输出，