自主管理:让学生成为班级的主人

记者：为什么想到做《学校公共生活中小学生自主自律意识培育的研究》这一课题？朱新霞：自主自律意识是一种社会意识，注重现代自主自律意识的培养是全球教育发展的共同趋势。培养学生自主自律意识是学校教育的重要目的。为了更好地实现这一目的，增强学校德育的针对性和实效性，提升教师的先进教育理念和教育科研能力，为学校可持续发展奠定基础，结合学校学生普遍缺乏自主自律意识的实际情况，我们于2012年3月由校长严春琳亲自主持并启动了《学校公共生活中小学生自主自律意识培育的研究》课题工作。