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谈校本教研的几个原则
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摘要
校本化原则。“校本”的大意为“以学校为本”,“以学校为基础”。它有三方面的含义:一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。因此,校本教研的全部活动要素的立足点、出发点和落脚点都必须是学校自身,都要在实际的教育现场——学校中发生并一步步展开。这就从客观上要求学校立足本校实际,根据学生、教师、校风、教研基础、周边环境及设施等条件,充分发挥教职工的积极性,激活学校教育资源,因地制宜地开展创造性的研究,以解决学校管理者及教师们日常遇到的亟待解决的实际问题。
作者
张谊
机构地区
衡阳市雁峰区高兴小学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2014年第4期49-49,共1页
关键词
校本教研
学校教育资源
学校管理者
“校本”
周边环境
校本化
教职工
创造性
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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