期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大一新生词汇深度/词汇广度与阅读理解的相关性研究
原文传递
导出
摘要
本研究以DavidQian和JohnRead的词汇知识框架和词汇知识测试题为基础，以大学英语四级考试词汇和试题为主要测试材料，以尚未接触大学英语四级考试的大一新生为受试，以定量分析为手段，重测了词汇广度／词汇深度与阅读理解的相关性。研完再次发现：词汇广度与阅读理解的相关性略高，从而证明其对阅读理解成绩的预测性略强。
作者
诸光
李丽红
机构地区
华中科技大学
出处
《中国外语教育》
CSSCI
2014年第1期70-76,99,共7页
Foreign Language Education in China(Quarterly)
关键词
词汇广度
词汇深度
阅读理解
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
167
参考文献
10
共引文献
505
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
10
1
王申.
词汇广度与深度对英语专业学生阅读的影响[J]
.云南农业大学学报（社会科学版）,2010,4(2):59-62.
被引量：6
2
李晓.
词汇量、词汇深度知识与语言综合能力关系研究[J]
.外语教学与研究,2007,39(5):352-359.
被引量：106
3
龚兵.
词汇知识深度对阅读能力的影响[J]
.国外外语教学,2006(2):1-6.
被引量：27
4
张学宾,邱天河.
词汇量、词汇深度与阅读的关系[J]
.河南科技大学学报（社会科学版）,2006,24(2):65-67.
被引量：10
5
张学宾,邱天河.
词汇知识和阅读关系的实证性研究[J]
.外语教学,2006,27(1):38-42.
被引量：73
6
吕长竑.
词汇量与语言综合能力、词汇深度知识之关系[J]
.外语教学与研究,2004,36(2):116-123.
被引量：156
7
李俊.
论词汇的深度和广度与阅读理解的关系[J]
.外语教学,2003,24(2):21-24.
被引量：65
8
邵华.
普通高师院校学生大学英语四级阶段词汇水平实证研究[J]
.外语教学与研究,2002,34(6):421-425.
被引量：78
9
邓昭春.
英语词汇量调查问题探讨——兼评一份全国词汇量调查表[J]
.外语教学与研究,2001,33(1):57-62.
被引量：95
10
周大军,文渤燕.
理工科学生英语词汇量状况全程调查[J]
.外语教学与研究,2000,32(5):356-361.
被引量：129
二级参考文献
167
1
刘绍龙.
论二语词汇深度习得及发展特征——关于词义与词缀习得的实证调查[J]
.外语教学与研究,2001,33(6):436-441.
被引量：193
2
席仲恩.
英语专业学生的词汇发展状况调查[J]
.外语教学,1998,19(2):73-78.
被引量：44
3
桂诗春.
我国英语专业学生英语词汇量的调查和分析[J]
.现代外语,1985,8(1):1-6.
被引量：117
4
周大军,文渤燕,陈莉,李春荣.
大学英语学生4级阶段词汇量状况调查[J]
.外语与外语教学,1999(12):34-36.
被引量：39
5
黄建滨.
关于《大学英语教学大纲(修订本)》词汇表的说明[J]
.外语界,1999(4):27-31.
被引量：40
6
白人立.
国外词汇习得理论中的几个问题[J]
.外语与外语教学,1999(1):19-22.
被引量：49
7
汪庆华.
关于我国大学生英语词汇量的初步探讨[J]
.外语界,1998(2):24-28.
被引量：158
8
邓昭春,曾中平.
本科生英语词汇量调查与教学思考[J]
.外语与外语教学,1998(10):19-20.
被引量：48
9
吴一安,刘润清,P.Jeffrey.
中国英语本科学生素质调查报告[J]
.外语教学与研究,1993,25(1):36-46.
被引量：453
10
刘润清.
部分论文简介[J]
.外语教学与研究,1992,24(2):3-13.
被引量：5
共引文献
505
1
庞康博,王晓静.
英语学习者词汇知识广度和词汇知识深度情况调查研究[J]
.英语广场（学术研究）,2021(21):61-63.
2
李靖华.
词汇知识对汉语听、读、写技能的影响——基于结构方程模型实证研究[J]
.华中学术,2022(2):187-198.
3
郑安文.
听说教学法在大学英语教学中的应用[J]
.安徽工业大学学报（社会科学版）,2007,24(1):120-121.
4
方英.
英语阅读研究十年回顾[J]
.宁波大学学报（人文科学版）,2008,21(1):67-71.
被引量：6
5
杨京鹏,金朋荪.
国内外第二语言词汇习得研究概况[J]
.中国电力教育,2005(z3):267-268.
被引量：1
6
李同奇.
汉语和英语双元结构的同化过程在大学英语教学中的作用[J]
.西华大学学报（哲学社会科学版）,2005,24(S1):66-67.
7
杜敏,黄桐宁.
从CET四级词汇测试特点看大学英语词汇教学[J]
.福建教育学院学报,2005,2(10):95-98.
被引量：5
8
杜彬.
“输入型教学”视角下的大学英语教学[J]
.通化师范学院学报,2004,25(12):15-17.
9
段士平.
二语词汇能力评估模式[J]
.疯狂英语（教师版）,2009(1):7-11.
被引量：1
10
熊燕,周丽华.
二语词汇习得研究综述[J]
.牡丹江教育学院学报,2008(4):42-43.
被引量：1
1
高艳艳,梁钢.
词汇深度测试探讨[J]
.科技信息,2011(8).
被引量：1
2
石兰.
教师在词汇学习中的引导作用[J]
.科技信息,2009(12):4-5.
3
王京.
探究更为安全的操作系统[J]
.中国传媒科技,2008(8):28-29.
4
丁钰.
中国高水平学习者写作的词汇深度特征分析[J]
.教育界（综合教育）,2014(9):69-69.
5
刁晏斌.
关于海峡两岸词汇深度对比研究的思考[J]
.励耘语言学刊,2016(1):142-153.
被引量：6
6
李泽佳.
二语习得研究中的词汇深度知识测试[J]
.文教资料,2010(3):40-42.
7
吴昊.
计算机管理系统中英语单词数据库的实现[J]
.电子世界,2015(20):73-73.
8
桃源多功能留言版漏洞再现[J]
.黑客防线,2005(12):51-52.
9
客户机减肥,谁的主意?[J]
.软件世界,2007(9).
10
章成志,苏新宁.
面向信息检索的词汇知识发现[J]
.现代图书情报技术,2007(1):10-14.
被引量：3
中国外语教育
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
