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职业学校数学教师如何做好教材分析

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摘要 职业学校数学教师如何通过分析教材、熟悉教材,掌握专业学科的知识框架和联系;依据课标、确定重点;分析学生已有的实际操作和工作需求经验,预定难点;依据教材,结合学生实际,确定教法和学法策略,做好教材分析。
作者 李钦俊
出处 《新课程学习》 2014年第3期5-5,共1页
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