形成性评价在初中英语教学中的应用研究

随着我国教育体制改革的不断完善，英语在初中生学习中占着重要地位，作为一门交际语言学科，仅仅以学生成绩来评价英语的教学质量具有一定的局限性。形成性评价体系不仅可以较好地评价教师完成学科教学目的的情况，还可以对其当前的教学方法进行系统的改进，有利于初中英语学习质量的提高。近年来，形成性评价体系在对学科教学质量的评价中被广泛应用。主要对形成性评价在初中英语教学中的应用进行了简要分析。