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小学数学自主探究式教学新方法
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摘要
小学数学探究式教学方法作为一种新型的教学模式对学生数学成绩的提高和自主学习能力的提高有着十分重要的意义。因此,在新课程背景下,在教学实践经验的基础上,掌握行之有效的教学方法来引导学生在学习数学的过程中进行自主探究显得尤为重要。现针对如何正确引导学生通过自主探究的方法进行分析探讨。
作者
袁茂昌
机构地区
四川省通江县空山乡小学
出处
《新课程学习》
2014年第3期30-30,共1页
关键词
小学数学
营造气氛
钻研教材
小组合作
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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