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浅谈班级分层管理
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摘要
就班级分层管理的界定、分层的方法提出了一些看法,对每类学生的分类做出了详细说明和举例,结合教学实际中班级分层管理的原则,分层之后的实际效果和存在的问题进行了探讨。
作者
金凯
机构地区
江苏省常熟市福山中学
出处
《新课程学习》
2014年第3期144-144,146,共2页
关键词
分层管理
分层方法
分层原则
教学实效
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
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