数学课堂教学评价例话

教师教36．5×0．5时，在探索新知阶段让学生试算并说明理由。生，试算后，举手站起来说：“36．5÷10=3．65，3．65×5=18．25。这是因为36．5×0．5就是求3．65的5/10是多少，也就是说把36．5平均分成10份，取其中的5份，所以先除以10，再乘以5。”