动态生成性语文课堂教学的思考

新课程认为，教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体．教学不应是预设教案的机械执行，而应在预设的基础上动态生成。“生成性教学”则是新课程背景下出现的一种全新的理念，它强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者。新课程改革还要求：我们的教学应当是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，教学是处在不断变化的过程中的，在变化中不断生成新的教学资源。