浅析在小学信息技术课中如何培养与突显学生的主体性

培养学生主动学习信息技术的习惯，是信息技术学科教学中重要的一个环节。由于小学生的年龄特点，他们在学习中主要表现为自我控制及主动学习能力不强，而当前我国的教学体制存在着不少缺点：重教有余，重学不足：灌输有余，启发不足，这严重影响了学生的思维发展和主动学习能力的发展。因此，在信息技术学科中，对学生的主动学习习惯的培养很有必要。以学生为主体，注重学习的自主性，以及培养学生的创新意识，鼓励学生积极参与，使其各方面能力都得到良好的发展，已成为教育界乃至全社会的共识。