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高中英语复习阶段阅读训练模式探析
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摘要
高三总复习阶段,如何快速有效地提高学生的英语阅读能力,这是我校高三英语集备组的研究课题。本文以“创设高效课堂”为理念,与读者分享高三复习过程不同阶段的英语阅读训练课模式。
作者
李郁芸
机构地区
福建省福州民族中学
出处
《学苑教育》
2014年第10期58-59,共2页
关键词
阅读障碍
策略与方法
课堂模式
阶段实施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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