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高职心理健康教学实效性的实践分析
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摘要
本文主要指出高职院校心理健康实效性不强的原因,并提出了提高心理健康教学实效性的策略,对促进高职心理健康教学的发展及学生的全面发展具有积极的意义。
作者
陈文娟
机构地区
江西旅游商贸职业学院
出处
《学园》
2014年第9期38-38,共1页
Academy
关键词
高职
心理健康教学
实效性
研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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