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高中英语研究性学习教学探讨
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摘要
研究性学习是当今新课标课程改革背景下的产物,它是一种新的教学方式和方法。研究性学习在高中英语教学中有着举足轻重的地位,采用研究性学习的教学方法不仅可以提高教学效率,也可以提高学生的学习兴趣。本文主要从研究性学习的内涵来探讨如何做好高中英语研究性学习的教学。
作者
邵兵
机构地区
渤海大学研究生学院
辽宁省北票市高级中学
出处
《学园》
2014年第9期87-87,共1页
Academy
关键词
高中英语
研究性学习
教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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