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将传统文化融入语文教学的策略

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摘要 传统文化的核心是内在的精神,精神性文化的传递靠的是潜移默化,因此,真正的传统文化教育不能靠“快餐”式教育,而应该注重持之以恒的渗透。教师要明确渗透的内容,选择传统文化的精华,又要从精华中选出以一当十的重点;要有渗透的意识,在教学过程中自然而然、含而不露的进行传统文化教育;要有渗透的方法,自然巧妙,灵活多变;更要收到渗透的效果,那就是学生文化素质的综合提高。
作者 李少勤
出处 《学园》 2014年第9期93-93,95,共2页 Academy
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张祖春,王祖琴,主编.语文课程标准教师读本[M]. 华中师范大学出版社, 2003
  • 2徐林祥,张悦群主编.中学语文课堂教学技能训练[M]. 东北师范大学出版社, 1999

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