小学英语学习策略的几点思考

《英语课程标准》中明确地将学习策略作为内容标准的一方面提出来，并给出了明确的定义，“学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语的学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等”。然而，在日常的课堂教学中，教师在帮助学生形成自己的学习策略上，却往往显得力不从心。