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如何让初中生更好地理解有理数与无理数

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摘要《数与代数》中的实数的概念在小学与初中的数学知识中起着承上启下的作用，是学生步入中学数学进行抽象化学习的重要一步。因此，通过本文，希望能帮助一些初中学生更好地理解有理数与无理数的区别。

作者赵玮玮

机构地区西华师范大学数学与信息学院

出处《学园》 2014年第9期130-130,共1页 Academy

关键词有理数分数循环小数无理数

分类号 O121 [理学—基础数学]

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参考文献3

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