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数学思想在高中数学教学中的有效渗透
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摘要
笔者结合自己的教学实践，就课堂教学中数学思想的有效渗透，谈了几点自己的看法。
作者
李新平
机构地区
广东省江门市棠下中学
出处
《学园》
2014年第9期142-142,共1页
Academy
关键词
高中数学
数学思想
课堂教学
数学能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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学园
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