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《建筑CAD》项目化教学评价体系的建立
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摘要
本文主要目的是《建筑CAD》项目化教学过程的研究和评价体系的建立,通过对比非项目化教学的教学过程,分析出项目化教学的优缺点。通过新评价体系的建立,促进学生的学习兴趣。
作者
温奇山
机构地区
黑龙江林业职业技术学院
出处
《山东工业技术》
2014年第8期125-125,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology
关键词
项目化教学
工作过程系统化
评价体系
分类号
TU204-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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