高职本科课程教学中的通用职业能力培养探析

面对新形势、新发展，市场对职业教育的人才培养提出了新要求，而通用职业能力的培养越来越受到重视。课程教学是人才培养的载体和途经，是职业教育进行应用型人才培养的重要内容。笔者从通用职业能力的概念界定出发，通过对其培养的必要性分析，将高职本科课程教学中通用职业能力的培养进行梳理，进而为新时期的应用型人才培养提供启示。