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学校隐性德育及其实施路径
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摘要
隐性德育是学校德育实践活动的重要组成部分,在当前学校德育实施过程普遍存在认知偏差与隐性德育实践的价值不自信等问题。走出当前德育实效性差的困境,学校德育必须适应学生特点,改变传统德育方式,探究隐性德育的实施路径。
作者
李月玺
机构地区
河北师范大学法政学院
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2014年第4期10-13,共4页
基金
2013年河北省教育厅教育规划项目(GH133010)的阶段性成果
关键词
立德树人
隐性德育
实施路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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