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运用文本叙述结构的整体阅读
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摘要
阅读教学的重中之重是学习语言文字运用,而学习语言文字运用的前提则是引导学生整体阅读。整体阅读不但能帮助学生深入学习,还能培养学生自主阅读、课外阅读的能力。
作者
卢衍黄
机构地区
福建省漳平市联兴小学
出处
《基础教育课程》
2014年第7期54-56,共3页
关键词
整体阅读
叙述结构
文本
学习语言
引导学生
文字运用
阅读教学
自主阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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