摘要
1 引例分析
引例：A、B、C、D四人依次排成一纵队，后面的人能看到前面的人，但前面的人不许看后面的人。另一个人拿来六顶帽子，三顶红色，两顶蓝色，一顶白色。让他们看完以后叫他们都闭上眼睛，然后给每个人戴一顶帽子。先叫D睁开眼睛，问：“你看看前面三个人戴的帽子，能确定你戴的帽子的颜色吗？”D看了看答：“不能。”接着让C睁眼看看A、B二人戴的帽子，并根据D的回答，
出处
《中学数学教学参考（中旬）》
北大核心
2014年第4期35-37,共3页
Maths Teaching in Middle schools
