摘要
调查显示,高校学生易班使用活跃度高与低两头均占比为1/5左右,呈"橄榄形"分布。易班使用活跃度的影响和制约因素主要有:界面友好性、内容有效性、资讯丰富性、更新及时性、功能实用性和操作便捷性等。据此,提升高校易班使用活跃度,应从界面设计、品牌建设、资料库建设、手机客户终端开发与应用、推介宣传等方面对易班进行优化。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2014年第4期78-82,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
2013年度上海学校德育实践研究课题"上海高校易班使用活跃度调查及对策建议"(课题编号:2013-D-106)的研究成果
