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通过研发演示实验激发学生学习兴趣——自制磁滞回线演示教具

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摘要 物理学是一门以实验为基础的科学,课堂演示实验是物理教学的重要手段。它可将抽象的概念变为直覌的现象和具体实在的数据;把枯燥的理论变为生动活泼的現实情景,吸引学生的注意力,增加感性认识,推动思维,发现问题,激发学习兴趣和求知欲。多年的教学实践中,我们非常重视演示实验的开设研制工作,从实际出发就地取材开发研制了多个演示实验教具,收到良好的教学效果。
作者 穆夏梅
出处 《产业与科技论坛》 2014年第4期188-189,共2页 Industrial & Science Tribune
  • 相关文献

参考文献2

  • 1黄新民,张晋鲁.普通物理学[M].南京:南京大学出版社出版,2005.6.
  • 2柴成钢,罗贤清.大学物理实验[M].北京:科技出版社出版,2010.1.

共引文献2

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