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巧用多媒体 生动班会课
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摘要
班会课是对学生进行思想教育,培养良好行为习惯必不可少的一环。传统班会课是以班主任为中心,教学模式呆板,学生被动地听班主任的长篇大论,往往容易产生厌倦情绪。而现代教育技术的最大优势就是能集声、文、画于一体,以直观鲜明的图像、生动精炼的语言和极富感染力的音乐创设审美情境。所以,将多媒体技术融入班会课中,更容易使学生深深地被吸引、被感动、被改造。
作者
霍海健
机构地区
广西壮族自治区岑溪市三堡镇第一中学
出处
《教育艺术》
2014年第4期41-41,共1页
关键词
多媒体技术
班会课
巧用
良好行为习惯
现代教育技术
思想教育
教学模式
厌倦情绪
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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