浅谈数学“四基”教学

2011年版的《义务教育数掣课程标准）》（以下简称《课程标准》）把以往的“两基”修订为“四基”，明确提出“通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。那么，如何进行“阴基”教学呢？