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中学生物教学中学生提问能力的培养
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摘要
培养中学生提问能力对提高生物教学质量具有重要的意义。在教学中应采用鼓励学生树立敢于质疑的精神、营造轻松良好和民主的课堂氛围、创造平等和谐的师生关系、尊重学生不同的个性特点、创设特定的问题情景、合理安排学生的提问时机、给予充足的思考和交流的时间、及对学生进行表扬和鼓励等多种方法培养和提高学生的提问能力。
作者
庄桂
刘燕
机构地区
福建师范大学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第2期18-19,共2页
关键词
中学生物教学
学生提问
能力培养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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