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倡导初中英语合作学习,促进学困生的转化
被引量:
2
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摘要
合作学习是一种资源共享的过程,不仅能很好地强化学生的合作意识和合作能力,同时也能有效地帮助学困生的转化,提高英语教学效率。通过阐述几点课堂教学方法,来促进对学困生的转化。
作者
李霞
机构地区
江苏省张家港市梁丰初级中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第2期30-31,共2页
关键词
合作
学困生
转化
初中英语
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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