期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
站在历史与现实的交汇点上——历史备考中关注教学的时代性与世界性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新的历史时代呼唤新的历史教育。新课程下的历史教育强调时代性和世界性,培养学生的历史意识,提高洞察现实、解决实际问题的能力,要求教师在日常教学中关注现实,把握时代发展的历史脉搏,充分利用现有资源,挖掘潜在的历史价值,引导学生全面准确地认识历史、认识世界,提高综合素养。
作者
高金明
机构地区
河北省临西实验中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第2期94-94,共1页
关键词
交汇点
时代性
世界性
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘天华.
优化小班教室环境 挖掘潜在教育功能[J]
.北京教育(普教版),2003(1):23-24.
2
周韶红.
在美术教学中渗透品德教育[J]
.上海教育,2014(19):88-88.
3
李峻.
发挥学生在中华优秀传统文化教育中的主体作用[J]
.现代教学,2015,0(1):23-23.
被引量:3
4
刘海燕.
新课程背景下如何构建有效的历史教学[J]
.黑龙江教育学院学报,2011,30(11):78-79.
5
刘小波.
寓劳动美的教育于历史教学之中[J]
.教师,2009(7):113-113.
被引量:2
6
覃礼华.
教师与学生都是教学过程的主体——新课程历史课教学反思[J]
.大观周刊,2011(28):78-78.
7
李俊红.
激发兴趣,点亮学生学习历史的灯塔[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(20):84-84.
8
陈红.
寻找生活资源,提高综合素养[J]
.考试周刊,2015,0(43):186-186.
9
徐家蓓.
高职院校学习动机激励策略的优化研究[J]
.大众文艺(学术版),2017(1):236-236.
被引量:1
10
秦中元.
创设自主学习的氛围构建快乐课堂[J]
.数理化学习(教研版),2013(5):53-53.
新课程(教研版)
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部