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聋儿语言康复训练个案研究
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摘要
众所周知,语言是人类最重要的交际和思维工具。聋儿由于先天或后天因素造成听力障碍,不仅使其掌握有声语言变得异常困难,往往还会造成其心理上的某些障碍。因此,聋儿语言康复工作十分重要,刻不容缓。只有对聋儿进行有效的语言学习和训练,才能使其学会说话,不断缩小与健听儿童语言水平之间的差距,真正融入主流社会。
作者
覃兰蕊
机构地区
广西环江县特殊教育学校
出处
《新课程(教研版)》
2014年第2期100-101,共2页
关键词
语言康复
聋儿
个案研究
分类号
G762.2 [文化科学—特殊教育学]
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