浅谈中小学数学课堂教学评价的策略

课堂教学评价是教学的重要组成部分,是促进学生主动学习、提高和改进教育教学效果的有效手段。数学课堂教学的评价,要以激励性评价为主,尊重学生的个体差异,在关注结果评价的同时更要关注过程性的评价,通过评价开发学生的潜能,帮助学生全面认识自我,树立信心,从而培养学生的学习兴趣,最大限度地发挥学生的学习积极性,培养学生健全的人格。