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巧妙构思,切身实践——论提高英语课堂实效的途径
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摘要
有效的语言课堂教学能调动学生的学习积极性,激发学生的认知兴趣,有利于培养学生的自主学习能力和创新能力,有利于促进学生的全面发展,教师要在课堂教学中精心设计教学策略,提高课堂教学实效。以初三年级的"Go for it"为例,浅析提高英语课堂实效的几点做法。
作者
张燕
机构地区
中山市民众中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第2期148-148,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
策略
实效
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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