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初中语文个性作文教学初探
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摘要
作文是将所见、所听、所想、所感,通过语言文字进行书面表达和书面交流的一种重要的方式,是一项具有强烈个性的创造过程,是学生内心独特世界的写照,是具有学生个人鲜明个性特征的习作。因此,在初中语文个性化作文教学中,要注重学生自我人格的塑造,为个性作文奠定基础;要注重联系生活,品味生活,为个性作文注入真实情感;要打破传统教学套路,构建多元化,个性化的教学模式。
作者
苏廷忠
机构地区
重庆市大足区教育委员会
出处
《新课程(教研版)》
2014年第2期157-157,共1页
关键词
初中语文
个性化
作文
教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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