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初中数学启发式教学初探

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摘要 启发式教学说到底是为了达到"教是为了不教"的目的。那么,在教学中,如何应用好启发式教学呢?对如何开展启发式教学做了一些讨论,以供大家参考。
作者 吉宏军
出处 《新课程(教研版)》 2014年第2期166-166,共1页

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