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过程性教学方式在室内专业毕业设计中的运用

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摘要 毕业设计是学生对大专课程学习的最总检验,也是与社会接轨的一个完整性的案例设计过程。为了实现高等职业教育的改革方向,适应岗位能力的培养需要,使毕业设计能够真正贴近实际,迎合市场需求。本文就过程性教学方式在毕业设计环节的初步探索和改革。
作者 王芬
出处 《科技风》 2014年第5期186-186,共1页
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