渗透水乡文化 建构特色课

“生活教育”理论是陶行知教育思想的理论体系，在该教育思想的引领下．我们课题组成员让传统的水乡特色的资源成为适合我园幼儿实际的教育元素：让我们生活周围的传统文化成为可建构的课程元素；在课程研究方面有了特色化。整个课题全面系统地从四个方面进行整合和梳理。