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信用管理专业学生培养满意度调查分析——基于问卷调查视角

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摘要 本文对南京审计学院信用管理专业人才培养方案、课程设置和教学内容、教材质量和图书资料、实践教学、教师水平和教学质量、学习风气以及就业前景等十个方面的满意度进行问卷调查。统计分析后针对专业特点,在课程设置、教材、实践教学环节上给出建议。
出处 《市场周刊》 2014年第4期150-152,共3页 Market Weekly
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