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思维导图在地理教学中的应用初探被引量：4

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摘要高考命题指导思想由“知识立意”向“能力立意”转变，高考命题最基本和最本质的工作目标是“考查能力”。地理学科的核心能力是读图能力、分析问题的能力、应用和实践能力、论证和探究问题的能力。这就要求学生具备完整的知识结构，严谨缜密的思维能力，能够灵活的调动和运用地理知识，

作者韩华超

机构地区河北唐山开滦一中

出处《地理教学》 2014年第9期45-47,共3页 Geography Teaching

关键词地理教学应用读图能力知识结构地理学科实践能力思维能力地理知识

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2014年第9期

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