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浅议如何激发初中学生学习历史的兴趣
被引量:
2
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摘要
兴趣是学生的最好老师,是学习知识的先导。学生一旦对历史学习产生兴趣,他们就会认真地去学习,去探索。因此,创设历史课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,让学生主动学习历史,对提高教学质量,增强课堂教学效果有着积极的作用。
作者
张立君
机构地区
河北省栾城县栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2014年第7期65-65,共1页
关键词
主动学习
中学生
历史
激发
课堂教学效果
教学质量
趣味性
老师
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2014年 第7期
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