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基于情景模式的泛在学习对大学生的影响 被引量:1

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摘要 本文通过对泛在学习、情景模式基础概念的详细注解,分析基于情景中泛在学习的创新点,从而深入研究了此学习模式对大学生的影响。
作者 田琳 张艳荣
机构地区 哈尔滨商业大学
出处 《科技经济市场》 2014年第2期142-143,共2页
基金 哈尔滨商业大学大学生创新创业训练计划校级项目。项目编号:201310240071
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李卢一,郑燕林.泛在学习环境的概念模型.长春:东北师范大学2006.12.
  • 2Chen, Y.S., Kao, T.C., Shen, J.P,, & Chiang, C.Y.A Mobile Scaffolding- Aid- Based Bird - Watching Learning System[C], Proc. of IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, 2002 : 15-22.
  • 3潘旭伟,祝锡永,李娜.在情境中实现知识管理.杭州:浙江理工大学管理科学与工程系,2011.2.
  • 4潘沛沛,运用泛在学习理念促进大学生自主学习的策略研究.河南:河南师范大学,2012.

同被引文献15

引证文献1

二级引证文献2

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